中国近现代史论文_民国时期上海新闻教育

文章目录

内容摘要

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第一章 绪论

一、研究缘起

二、文献综述

    (一)关于民国时期上海新闻教育史料的研究

    (二)民国时期上海新闻事业发展史研究

    (三)中国新闻教育及新闻学学科发展相关问题的研究

    (四)关于民国时期新闻教育家及其教育思想的研究

    (五)关于外国新闻教育发展对上海新闻教育的启发研究

    (六)国外文献中有关上海新闻教育的研究

三、概念界定

    (一)新闻教育、新闻学教育、新闻传播学教育

    (二)报学与新闻学,报学系与新闻系、新闻系与新闻学系

    (三)“民国时期”及“四个阶段”划分

四、研究内容及框架

五、研究方法与创新性

    (一)本文的研究方法

    (二)本文的创新性

第二章 民国时期上海新闻教育产生的历史背景

第一节 中国近代报业繁荣催生了新闻教育的萌芽

    一、上海报业的繁荣需要大批新闻人才

    二、商业化与大众化报刊的形成促进了新闻专业化

    三、新闻记者社会地位提升增强了新闻教育的吸引力

    四、新闻业界的倡导促进了新闻教育的萌芽

第二节 西方新闻教育的传播带来启蒙与借鉴

    一、西方新闻教育发展渐趋成熟

    二、西方新闻教育在上海的传播推广

    三、西方新闻教育对上海新闻教育的影响

第三节 教育制度变革及多元教育思潮提供思想理论基础

    一、上海近代教育体系形成及教育制度变革提供了制度保障

    二、多元化教育思潮对上海新闻教育产生巨大影响

第四节 上海商业大都市的繁荣提供了经济基础

    一、浓厚的工商业氛围刺激了信息传播业的快速发展

    二、资本的积累促进了新闻业的繁荣昌盛

    三、市民文化素质的提高激发对新闻教育的内在需求

本章小结

第三章 上海新闻教育的诞生及对西方新闻教育的模仿(初创期:1912-1927)

第一节 上海第一个报学系的创办及其对美国新闻教育的效仿

    一、上海圣约翰大学新闻教育的创办

    二、对美国密苏里新闻教育模式的效仿

第二节 上海本土高等新闻教育及通识教育理念的初步形成

    一、上海南方大学报学系及其“通识型”人才培养

    二、大夏大学新闻学课程及广告系

    三、国民大学“大文科”范畴下的报学系及报学专修科

    四、光华大学报学及广告学选修课程

第三节 上海新闻函授教育的初创及职业教育理念的形成

    一、中国第一个新闻函授教育机构的创办

    二、遍地开花的新闻函授学校及培训补习班

    三、以新闻“专业型”人才培养为目标的职业教育理念形成

本章小结

第四章 第一次办学高潮及新闻人才培养“三维”模式形成与发展(发展期:1927-1937)

第一节 “通识型”人才培养——复旦大学新闻系与中国高等新闻教育模式形成

    一、复旦大学新闻教育办学历程

    二、复旦大学开创了中国高等新闻教育模式

    三、复旦大学新闻教育“通识型”人才培养模式分析

第二节 “专业型”人才培养——新闻职业教育多层次繁荣发展

    一、民治新闻专科学校:“师傅带徒弟”开展实践技能训练

    二、申报新闻函授学校:报馆直接创办新闻教育

    三、新闻“专业型”人才培养模式特征分析

第三节 “复合型”人才培养——沪江大学商学院新闻科的经济新闻教育

    一、“城商”教育兴起及商业新闻教育开启

    二、学界业界“产教融合”开办新闻教育

    三、沪江大学商学院新闻科“复合型”人才培养设计

文章来源：《新闻大学》 网址: http://www.xwdxzz.cn/qikandaodu/2022/0928/2242.html